Bezpieczny przedszkolak z Karczewa: Policjanci z wizytą w przedszkolu „Ługuś”
Budowanie zaufania do munduru oraz nauka asertywności i zasad bezpieczeństwa – to główne cele spotkania, jakie funkcjonariusze z Komisariatu Policji w Karczewie przeprowadzili z najmłodszymi mieszkańcami Karczewa. Profilaktyka od najmłodszych lat to fundament bezpiecznej przyszłości.
Dzielnicowi z karczewskiego komisariatu odwiedzili lokalne przedszkole w Karczewie, by w ramach działań profilaktycznych porozmawiać z dziećmi o tym, co najważniejsze „ich bezpieczeństwie”. Spotkania tego typu są doskonałą okazją, aby oswajać dzieci z widokiem munduru i pokazywać, że policjant to osoba, do której zawsze mogą zwrócić się o pomoc.
Jednym z kluczowych punktów lekcji było omówienie zasad zachowania wobec osób obcych. Funkcjonariusze w przystępny sposób tłumaczyli dzieciom jak wyznaczać granice. Dzieci uczyły się, że mają prawo odmówić rozmowy czy przyjęcia prezentu od kogoś, kogo nie znają. Poznały zasadę ograniczonego zaufania. Policjanci podkreślali, jak ważne jest, aby nie oddalać się z nieznajomymi i zawsze informować opiekunów o próbach nawiązania kontaktu przez osoby trzecie.
W związku z nadchodzącą poprawą pogody i zbliżającymi się wakacjami, mundurowi przypomnieli o podstawowych zasadach ruchu drogowego. Przećwiczono m.in. prawidłowe przechodzenie przez jezdnię oraz znaczenie noszenia elementów odblaskowych.
Kolejnym elementem spotkania było bezpieczeństwo podczas wakacji.
Edukacja profilaktyczna prowadzona od momentu wejścia dziecka w system edukacji ma ogromne znaczenie dla wizerunku Policji. Dzięki takim wizytom:
funkcjonariusz przestaje być postacią budzącą lęk, a staje się pomocnym sojusznikiem.
maluchy uczą się, że przestrzeganie zasad służy ich wspólnemu dobru.
wczesny kontakt z mundurem buduje pozytywny etos służby już w umysłach najmłodszych.
Pamiętajmy! Bezpieczeństwo naszych dzieci zależy nie tylko od wiedzy, którą przekazują policjanci, ale przede wszystkim od przykładu, jaki dają dorośli na co dzień.
podkom. Patryk Domarecki